Estrategias STEM+
Chicas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingenieria, Artes y Matemáticas):
Las primeras experiencias de formación STEM:
Antes de conformar el semillero, durante el año 2021, 30 estudiantes del Colegio Restrepo Millán IED fueron certificadas por MinTIC y MALOKA en el programa de Chicas STEAM. Cada una recibió su certificación el Kit de herramientas.
Objetivo del proyecto de MinTIC y MALOKA:
Incidir en la realidad de las niñas y jóvenes participantes al promover su reconocimiento de destrezas, inteligencias y capacidades para producir conocimiento, así como enriquecer su participación en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM).
Kit de herramientas dado por participar de 18 sesiones de trabajo y certificarse en el programa. El Kit contiene pinzas, pulsadores, servomotor, transistores, resistencia eléctrica, entre otros elementos que te serán útiles para que desarrolles un proyecto.
A fuego
Durante las semanas posteriores a la conformación del Semillero EquiEDU, la actividad a Fuego fue desarrollada por la gestora territorial Ingrid Gómez el 25 de agosto de 2023. Este taller hace parte del programa del Plan Saber Digital 4.0 STEM+ Transforma.
Objetivos:
- Aprender sobre contribuciones de las mujeres en áreas STEM
- Reconocer el rol de las mujeres en la generación del conocimiento científico.
- Incrementar el interés y la inspiración de niñas, adolescentes y jóvenes en profesiones STEM como opción de vida.
Lectura sobre las mujeres científicas colombianas destacadas por sus importantes contribuciones en áreas STEM
Trabajo en equipo para la creación del Logo
Objetivos:
– Generar una lluvia de ideas para crear el logotipo del SEI.
– Trabajar en equipo para el diseño del logotipo.
La pregunta y la entrevista en el proceso de investigación
Objetivos:
– Presentar una lluvia de preguntas genuinas sobre las motivaciones y el tema de investigación del Semillero Escolar de Investigación (SEI).
– Aplicar las técnicas para formular la pregunta problema y la entrevista en el proceso de investigación
Deivy Contreras (Izq.) Dirección de producción y Darwin Morales (Der.). Grabación, montaje y edición.
Nota: reunión para la planeación de las entrevistas de la misión 2. 29 de septiembre de 2023.
Preguntas formuladas
- ¿Qué te motivó a hacer parte del Semillero Escolar de Investigación (SEI)?
- ¿Para ti qué es investigar?
- ¿Qué te motiva a investigar?
- ¿Qué es lo que más quisieras entender sobre la temática de la investigación del SEI?
- ¿Qué preguntas tienes sobre el tema de la investigación del SEI?
Duración: 6 minutos
Video producido
Programación con Micro:bit
Programación de un contador de pasos y medidor de distancia usando la Tarjeta Micro:Bit
MinTIC y British Council Colombia
Objetivos:
– Desarrollar el pensamiento computacional.
– Programar aplicaciones para solucionar problemas usando la tarjeta de Micro:bit.
Cine foro: reflexión sobre valores y el papel de la mujer en la ciencia y la tecnología.
Objetivo:
Motivar el aprendizaje del concepto de función como una máquina a través de la realización de un Cine Foro de la película Código enigma de manera que permita también reflexiones profundas en los valores que como sociedad se han tenido respecto a la ciencia y la mujer y su cambio a través de los tiempo.
Link del Fragmento de la película
Video: comprobar la redondez de la tierra y hallar la medidas de la circunferencia
Objetivos:
– Comprobar la redondez de la tierra y hallar la medidas de la circunferencia
Video creado por las estudiantes María Fernanda Sánchez y Julieth Romero
Gráfica de la función seno
Video Objetivo:
Demostrar la interpretación geométrica de la construcción de la función seno a través del uso del software Geogebra donde realizan un aplicativo animado que muestre sus habilidades en el uso de instrumentos de aplicación https://www.geogebra.org/m/BQxqr47x
Teorema de pitágoras
Objetivo:
Despertar el interés por la comprensión de conceptos como el teorema de Pitágoras de manera que los y las estudiantes puedan comprobar geométricamente su significado a través de un torneo de rompecabezas. https://www.geogebra.org/m/yatgjcv6
Cortes del Cono de Apolonio en Geogebra aplicación en 3D.
Objetivo:
Despertar el interés en los estudiantes por la construcción de las curvas cónicas en aplicativos como Geogebra de manera que a través de ellas se tenga un acercamiento a la construcción de curvas de nivel en la comprensión de mapas físicos y de las temperaturas según altitud. https://ggbm.at/F55tstMY
Dichas activades han sido trabajadas en las clases y presentadas en la página del curso. https://materestrepomillan11.jimdofree.com/periodo-2/
